13人
假设两样都会的是X人,那么,全班人数=两样都不会的+两样都会的+只会羽毛球+只会乒乓球的,也就是42=9+X+24-X+22-X
学校对乒乓球和羽毛球两项运动进行调查,四年级1班会打乒乓球的有24人,会打羽毛球的有22人,两样都不会的有9人
全班共有42人,两样都会的有多少人?
大学的体育课选乒乓球还是羽毛球球,如果可以选的话就看自己喜欢什么,爱好是最好的老师,喜欢学起来会更主动,或者看看同学、朋友喜欢什么一起报一个项目也很好的
乒乓球的运动量相对小些,羽毛球运动量稍大点
但两项运动都是我国参与度高的隔网运动,培养一个爱好也能结交一些球友
个人爱好吧
如果是老师安排的话建议乒乓球好点,羽毛球小学生还不是很合适,乒乓球规则少,易懂
学生们打得明白点
羽毛球吧,小学生可能力量都不够
以你们年级为例,十个班分成两组进行单循环比赛,什么球赛都可以采用
每组5个班
积分前两名出线
出线后进行单场淘汰赛
由A组的第一名对B组的第二名,B组的第一名对A组的第二名
胜者进决赛,负者争季军
再举例足球比赛的积分,胜积3分,平1分,负0分
再举例单循环赛的赛程:A组的话是:a1对a2,a3对a4,a5第一轮轮空休息
然后是a1对a3,a2对a5,a4第二轮轮空
然后是a1对a4,a2对a5,a3第三轮轮空
以此类推,各队都与其它队进行一场小组赛,最后小组赛积分前两名的出线,积分相同的话,算总的进球数和失球数,优者出线
本人写过单位的乒乓球比赛报道,我觉得多种比赛报道的写法应该和单项比赛是互通的。个人观点如下:
首先,对本次系列比赛作简单介绍,可包括比赛的目的、比赛项目、比赛时间地点、参加人数、最终结果等。
然后,对比赛过程做一个回顾,可兼顾每个项目,也可挑选其中最有特色的几个项目。通过描述比赛精彩过程和欢乐场面,反映出同学们朝气蓬勃、拼搏进取、团结合作的精神面貌。
最后,总结一下本次比赛大家的收获,并对下次比赛做简单展望。
希望可以对您有所帮助,谢谢!
如果是在完成正常的教学任务之外的提高班,应该是收费的
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